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在教例教学中怎样培养学生的创新精神
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1
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摘要
培养学生的创新精神具有迫切性与必要性。在教例教学中主要采用精讲理论 ,博采教例 ,教师示范与学生自主相结合分析教例 。
作者
董建稳
机构地区
渭南师范学院基础部
出处
《渭南师范学院学报》
2000年第4期68-73,共6页
Journal of Weinan Normal University
关键词
教例
教学中
创新精神
培养学生
教师示范
教育问题
自主
迫切性
分析
必要性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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渭南师范学院学报
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