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不读书如何教书？

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摘要活到老，学到老。不学怎么教“哄”学生啊?其实教学的过程应该是与学生共同学习的过程。如果只是为了骗个文凭那就会觉得学得累。新高中语文教学大纲要求学生每天的阅读量在2500字以上。请问，我们有多少教师每天的阅读量在这个数字以上的?

作者大胡子

出处《东宇经纬》 2000年第11期15-15,共1页

关键词高中教育语文教师教师素质阅读量知识结构教师培训

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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东宇经纬

2000年第11期

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