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让学生站起来
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摘要
语言课上,我经常让学生站起来,让学生站起来并不是对学生违反纪律,不发言或发言错误的惩罚,而是对如何提高课堂教学效率的一种思考及尝试。通过实践,我发现让学生大胆地站起来想想、说说,对学生有以下三方面的好处。
作者
孙玮华
机构地区
江苏省丹阳市访仙中心小学
出处
《东宇经纬》
2000年第11期20-20,共1页
关键词
语文教学
课堂教学
教学效率
小学教育
课堂气氛
师生关系
思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东宇经纬
2000年 第11期
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