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教育研究的特点和方式——中小学教师怎样做研究(二)
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摘要
研究前的准备工作主要包括确定研究课题、确定研究中心、提出研究假设、制定研究计划等。许多初次进行研究的人都对这些准备工作掉以轻心,一想到自认为好的研究课题,就急忙动手去做。结果到了半途,发现意想不到的问题很多,研究坚持不下去,只好半途而废。或者随意得出一个结论,其信度和效度当然很差。
作者
高凌飚
机构地区
华南师范大学
出处
《东宇经纬》
2000年第4期17-18,共2页
关键词
中小学教师
教育研究
研究方式
特点
研究计划
研究课题
教学质量
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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东宇经纬
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