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变“模仿”为“比较”
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摘要
读了《教师之友》(四川教育出版社)第3期黑白的《绵绵模仿无绝期》一文,心情几许沉重,为那屈辱的历史。掩卷长思,复杂的心情久久难以平静,中国教育几十年的历史竞可以“模仿”二字概括之!“绵绵模仿真的没有穷期吗?”——对于这一问,在已跨入21世纪的现在,中国应对自己、对世界大吼一声:不!
作者
张咏梅
机构地区
浙江宁波市大榭开发区中学
出处
《东宇经纬》
2000年第6期45-45,共1页
关键词
教育改革
中国
学校教育
教育体制
教育观念
比较教育学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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