出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
北大核心
2004年第12期25-26,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
同被引文献14
-
1陈瑞丰.新课程背景下农村小学口语交际现状及应对策略[J].考试周刊,2007(7):69-70. 被引量：1
-
2姜爱华.新时期小学口语交际新动态[J].语文教学通讯（小学）（C）,2004(11):43-44. 被引量：1
-
3王瑞荣,刘玉惠,张永梅.小学生口语交际能力评价的思考与实践[J].当代教育科学,2004(23):42-43. 被引量：4
-
4姜亚杰.构建小学生口语交际的互动环境.上城教育研究,2004,(1).
-
5吴天锡.小学生口语交际手册[Z].
-
6罗春霞.浅谈如何培养和提高小学生口语交际能力[Z].
-
7田芳.小学生口语交际能力的培养.教改探索,.
-
8刘焕辉.言语交际学基本原理[M]{H}南昌:江西教育出版社,1997.
-
9迟爱丽,董军英,任永刚.低年级口语训练的策略与形式[J].小学语文教学,2001(10):29-30. 被引量：4
-
10范军.浅谈小学生口语交际能力的培养[J].教育教学论坛,2011(16):163-163. 被引量：16
引证文献7
-
1朱瑛.实施课堂有效互动,提高口语交际能力[J].文教资料,2010(28):71-73.
-
2鹿行平.如何培养小学生口语交际能力[J].中国科教创新导刊,2010(30):165-165. 被引量：1
-
3周秀玲.为小学生搭建口语交际的舞台[J].学周刊（中旬）,2014(2):181-181.
-
4余玟瑶.让“说＂之花处处开放——论儿童口语教学[J].赤子,2014(1):153-153.
-
5卢巧红.小学生口语交际能力培养策略研究[J].考试周刊,2017,0(103):59-59.
-
6孙玉红.小学语文阅读教学提升审美能力[J].新课程,2019,0(16):174-175. 被引量：1
-
7忻波.浅谈小学生口语交际能力的培养[J].科教导刊,2010(9):56-57.
-
1我家的星期天[J].优秀作文选评（小学版）,2005,0(3):25-25.
-
2周晨欣.学习之旅[J].初中生辅导,2016,0(17):8-8.
-
3邵黎柳.指导幼儿与人交往[J].幼儿教育,1990,0(6):20-20.
-
4周凯.唉,星期天![J].作文大王（中高年级）,2005(3):56-57.
-
5沙白杨.怎样接待客人[J].小学生优秀作文（低年级版）,2014(10):6-7.
-
6屠赛芳.突发而不“突兀”[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(3):48-48.
-
7蔡玉琴.老大误会了[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2012(4):35-36.
-
8范辉,刘莉.《小猴子做客》教学设计及说明[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1998,0(Z2):43-44.
-
9钟一琴,陈洁云.写你家的一个星期天[J].中小学作文教学,2004,0(Z1):9-9.
-
10赵阿兰.解决低年级学生待人接物口语交际训练的基本方法[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(9):35-35.
;
