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新加坡教育政务部长曾士生指出,“先认后写”能培养学习华文兴趣
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摘要
新加坡教育部政务部长曾士生日前表示,如果新的华文教学在教导听、说、读、写时有先后之分,在听讲和阅读、认字方面多下功夫,相信会对学习华文华语起相当积极的作用。
出处
《海外华文教育动态》
2004年第7期42-42,共1页
关键词
曾士生
政务部长
新加坡教育部
听讲
兴趣
华文教学
学习
培养
作用
分类号
G749.339 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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海外华文教育动态
2004年 第7期
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