新加坡华文教师总会建议让考试方式多元化

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摘要目前，新加坡的华文考试项目偏重于考核学生的琐碎知识，导致教师以教授字和词为重点，学生也靠死背书来应付考试。为解决这个问题，新加坡华文教师总会建议，教育部可通过多元化的考试方式，全面评定学生的综合语言能力，同时让学生轻松自在地应付华文考试，以培养他们对学习华文的兴趣。教总会长李彦溪指出，应该摆脱以考试为中心的教学，

出处《海外华文教育动态》 2004年第7期55-55,共1页

关键词华文教师学生考试方式新加坡教育部多元化考试项目会长背书考核

分类号 G633 [文化科学—教育学] G749 [文化科学—教育学]

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