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正确使用电流表

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摘要小明和小红非常好动脑筋,对学习的知识经常会多问几个为什么.在学了<电流的强弱>以后,他们经过思考,带着对电流表使用的许多疑问一起去找老师.

作者于涛

机构地区河南

出处《中学生数理化（初中版初二）》 2004年第12期40-41,共2页

关键词电流表老师动脑疑问学习知识正确使用多疑

分类号 O441.1 [理学—电磁学] G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（初中版初二）

2004年第12期

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