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挖掘题目内涵 拓宽解题思路
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摘要
有些应用题,通过挖掘题目内涵.就能拓宽解题思路,寻求多解.并有利于提高学生的思维水平和解题能力。
作者
唐武元
机构地区
湖南省邵阳县第一实验小学
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第12期13-15,共3页
关键词
解题思路
题目
应用题
挖掘
学生
解题能力
内涵
多解
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
数学小灵通(小学中高年级班)
2004年 第12期
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