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英语课创意教学初探
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摘要
英语作为学校教学中重要的一门学科，同时也存在难学的问题。因此，改变长期以来的注入式讲授课堂教学，实现创意教学，存在着很大的空间。
作者
李秀
机构地区
互助县职业中学
出处
《青海经济研究》
2004年第6期63-64,共2页
Qinghai Economic Research
关键词
创意教学
英语课
学校教学
讲授
学科
课堂教学
为学
改变
授课
问题
分类号
F23 [经济管理—会计学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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青海经济研究
2004年 第6期
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