促使学生乐学

减轻学生负担，提高教学质量，开发学生潜能，促进学生素质的全面提高，这是我国当前教育教学改革的主旋律。教师只有在教学改革中注意更新观念，掌握教学艺术，促进学生实现由“苦学”向“乐学”的转变，才能奏出和谐优美的乐章。“促使学生乐学”是值得我们广大教师研究的一个课题。