在临床本硕连读班实施开放式实验教学的探索被引量：2

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摘要为提高实验教学水平,改革传统的实验教学模式,在临床本硕连读班(七年制)进行了开放实验的探索,总结了经验教训,总体上获得了成功.

作者解永岩张佩文

机构地区安徽医科大学化学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年第6期635-636,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词开放式实验教学实验教学模式开放实验水平七年制改革传统临床

分类号 R446-4 [医药卫生—诊断学] G642 [文化科学—高等教育学]

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