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以人为本 凸显主体 促进学生阅读能力的发展
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摘要
发展是时代的要求,也是时代的潮流。语文科的教学也不例外。在语文阅读教学中最根本的目的就是要发展学生听、说、读、写等方面的语文素质。语文素质的培养不是一蹴而就的,而是渐进的,因此我们必须立足于平时常抓不懈,一点一点地积累、提高、发展、进步。那么,在语文阅读教学中,首要的是促进学生阅读能力的发展,必须以人为本,凸现主体。下面结合教学实践谈点体会。
作者
许淑婷
机构地区
福建省安溪县蓬莱中心学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2004年第12期65-66,共2页
关键词
学生阅读
语文阅读教学
语文素质
结合教学
能力
文科
以人为本
凸显
凸现
渐进
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2004年 第12期
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