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乐者，乐也——回归幼儿音乐教育的本质

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摘要 “夫乐者，乐也，人情之所以不免也，故人不能无乐，乐则必发于声音，形于动静，而人之道，声音动静，性术之变尽是矣。”

作者宋武

出处《基础教育（重庆）》 2004年第12期39-40,共2页

关键词音乐教育幼儿声音动静本质回归人情儿音

分类号 G78 [文化科学—教育学] R756.1 [医药卫生—皮肤病学与性病学]

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基础教育（重庆）

2004年第12期

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