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历史学科主体教育实验总结
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摘要
主体参与作为发展性教学的重要特点和策略,引起了我们的广泛关注,多数教师认为主体参与就是通过教师采取各种教学措施,调动学生的积极性、主动性和创造性,使全体学生积极主动地投身到教学过程中来,达到自主学习、掌握知识、发展能力、促进学生主体性发展的教学方法。
作者
朱凤荣
机构地区
河南鹤壁五中
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第12期57-58,共2页
关键词
主体参与
实验总结
主体教育
历史学科
发展性教学
全体学生
教师
主动
促进
知识
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育(重庆)
2004年 第12期
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