与史铁生的通信
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第12期31-32,共2页
Language Teaching in Middle school
-
1曾旗.点滴积累中提升学生的人文素养——高中语文教学中我的一些实际做法[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(10):40-40.
-
2谢振信.拓展式阅读[J].初中数语外辅导,2002(11):22-23.
-
3刘国华.拓展阅读教学 提高学生素质[J].现代语文（理论研究）,2004(10):23-24.
-
4罗晶.高三文言文教学的有效性策略探微[J].考试周刊,2014(31):29-29.
-
5朱晓红.拓展式阅读:从课内引向课外——谈谈如何挖掘教材开放因素以激发学生的课外阅读兴趣[J].小学教学参考（综合版）,2007(10):67-67.
-
6上海市松江区立达中学语文组.拓展式阅读提升学生人文素养[J].计算机教与学．现代教学,2005(11):43-44.
-
7吴莉赟.拓展有“法” 彰显教学智慧——初中语文拓展式阅读教学的策略研究[J].语文知识,2014(5):25-28. 被引量：12
-
8阎立钦.美国中学语文课中的德育和美育[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1995,0(5):43-44. 被引量：1
-
9杨万清,黎静.浅谈文化素养课的教学[J].江西科技学院学报,2006,3(1):10-11.
-
10雷济菁.简谈发挥音乐对大学生的正激励作用[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2013(5):190-192.
;
