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让班级充满成长气息

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摘要 班级是学校机体的细胞,学校的源头活水自然离不开每个班级的生命活力。“把班级还给学生,让校园充满成长气息”这一口号是“新基础教育”理论在班级文化建设区域探究的重点。
作者 陈春花
机构地区 华东师大三附中
出处 《素质教育大参考》 2005年第1期54-55,共2页
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