记一次园本教研活动——户外建筑“桥”
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1季冬梅.浅析园本教研活动中存在的问题及对策[J].时代教育,2017,0(8):227-228.
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2江咏梅.提升园本教研有效性的四个策略[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2015,0(12):32-33.
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3杨霞.以情境为载体,优化园本教研[J].早期教育（幼教·教育教学）,2013(2):40-40.
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4赵丹丹.对幼儿园园本教研活动有效性的思考[J].参花（下）,2013,0(12):73-74.
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5赵丹丹.幼儿园园本教研活动的有效开展[J].现代交际,2010(11):183-183. 被引量：3
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6金晓群.幼儿园集体教学活动教师提问的现状及对策[J].幼教博览,2010(1):26-28.
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7罗嘉君.园本课程的建设[J].学前课程研究,2007,0(Z1):1-1.
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8王江霞.如何组织开展幼儿园园本教研活动[J].神州,2012(13):381-381. 被引量：2
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9徐淑兰.如何组织开展幼儿园园本教研活动[J].科学中国人,2014(09S):316-317.
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10郭永青.以园本教研为切入口,促进教师专业成长[J].新课程（小学）,2015,0(4):127-127.
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