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探寻中国教育研究的民族话语 被引量：28

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摘要 学术话语是学术研究的提问和论说方式。长期以来,中国教育研究中的“中话西说”,导致了理论话语与研究对象、研究主体相悖离的不良后果。以文化承担意识为前提,探寻教育研究的民族话语———以中国的方式论说中国的问题,是中国教育发展的内在必然要求。
作者 于述胜
机构地区 北京师范大学教育学院
出处 《当代教育科学》 北大核心 2004年第23期6-10,共5页 Contemporary Education Sciences
基金 国家教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国教育现代化问题的历史探究"的系列研究成果之一。
关键词 中国教育 教育研究 提问 研究主体 方式 学术研究 研究对象 发展 必然要求 问题
分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]
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共引文献3

同被引文献338

引证文献28

当代教育科学
2004年 第23期

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