马克思主义理论教学的探索与创新——评《创新思维培养的理论与实践——马克思主义理论教学新视野》
被引量:1
出处
《理论建设》
2004年第6期61-62,共2页
Theory Construction
同被引文献5
-
1任中平,朱开君.敢于怀疑权威 善于发现问题 勇于探索创新——谈谈马克思主义哲学教学中创造性思维能力的培养[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2006(4):50-54. 被引量:1
-
2申永华.激情与理性并举,启迪共传承同构——再谈马克思主义哲学教学[J].南阳师范学院学报,2012,11(11):114-117. 被引量:1
-
3石博.研究生马克思主义哲学与学生所学学科专业结合的必要性及途径[J].经济研究导刊,2013(35):150-151. 被引量:2
-
4匡促联,洪冬美.马克思主义哲学思维教育对大学生创新素质培养的功能研究——基于大学生创新活动成果的跟踪分析[J].创新,2014,8(6):35-39. 被引量:2
-
5赵健杰.物辩证法是实现工会理论与实践创新的根本方法——学习习总书记在中央政治局第二十次集体学习的重要讲话精神体会[J].工会信息,2015,0(7):8-11. 被引量:1
-
1张峻峰.广播电视编导创新思维培养之我见[J].环球人文地理,2014,0(6X):288-288.
-
2冯一刚.浅析电视编导创新思维培养[J].长春师范大学学报(人文社会科学版),2012,31(12):231-232. 被引量:20
-
3朱晋明.探讨广播电视编导创新思维培养[J].新闻研究导刊,2016,7(21). 被引量:1
-
4丁越.电视编导创新思维培养[J].吉林广播电视大学学报,2016(1):58-59. 被引量:5
-
5马玉梅.电视编导创新思维培养与研究[J].新闻研究导刊,2015,6(11).
-
6陈立思.在改革发展中结缘[J].教学与研究,2003(5):35-36. 被引量:1
-
7与时俱进 推进马克思主义理论的创新与发展[J].教学与研究,2003(5):8-9.
-
8发刊词[J].福建农林大学学报(哲学社会科学版),1998,1(1):1-1.
-
9姚一峰.试论电视编导创新思维的培养[J].新闻传播,2016(2X):67-68. 被引量:4
-
10侯泽武.广播电视编导创新思维培养之我见[J].赤子,2014(11):42-42. 被引量:1
;