出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第12期37-38,共2页
Beijing Education
同被引文献2
-
1赵国忠.中国著名教师的课堂细节[M]南京:江苏人民出版社,2007.
-
2盛群力;郑淑贞.合作学习设计[M]杭州:浙江教育出版社,2006.
二级引证文献9
-
1宋大侠.高中语文教学中如何提高学生的阅读能力[J].高考,2021(33):109-110.
-
2杨小和.浅析初中语文教学中小组合作学习法的运用策略[J].科学与财富,2015,7(26):176-176.
-
3李仁君.如何开展初中生语文课堂的小组合作学习[J].新课程导学(上旬刊),2017,0(4):59-59.
-
4蔺东黎.初中语文小组合作学习方式探索[J].写作(中),2017,0(2):22-23.
-
5时金华.初中语文小组合作学习方式探索[J].才智,2014,0(6):88-88. 被引量:13
-
6魏晓莉.浅谈农村初中学生语文阅读能力的培养[J].新一代(理论版),2019,0(5):208-208.
-
7李业荣.小组合作在小学高年级班级管理中的应用探究[J].教学管理与教育研究,2022,7(9):108-110. 被引量:1
-
8王根志.浅析初中语文教学中小组合作学习策略探析[J].吉林教育(综合),2015,0(13):24-24. 被引量:2
-
9杜峰.如何促使初中语文小组合作学习模式走向高效化[J].中学时代(理论版),2014,0(11):10-10. 被引量:1
-
1吕海文.小学语文教学浅谈[J].学周刊(中旬),2010(6):172-172.
-
2梁达雄.关于探究式学习的思考与尝试[J].语文教学与研究(教研天地),2004(12S):50-51. 被引量:1
-
3袁志强.联系生活实际 促进课堂有效教学[J].中国民族教育,2011(10):31-33.
-
4韩卫红.自主的课堂——让学生学会学习[J].新课程(小学),2015(10):50-51.
-
5黄道荃,李德新.语文素养与教学实践相融合的构想[J].语文学刊(基础教育版),2015,0(10):156-157. 被引量:1
-
6李西勤,李玲.语文探究性学习模式初探[J].语文天地,2009(5):58-58.
-
7钱维.运用情境创设,提高教学效率[J].基础教育研究,2011(18):45-46.
-
8苗郁.如何实现小学语文教学设计的有效性[J].课外语文(下),2016,0(8):24-24.
-
9倪渝根.开放:新世纪语文课程的基本理念[J].小学语文教学,2002(10):8-9.
-
10黄东炎.高中生物教学中教材选择性使用的思考[J].教书育人(校长参考),2012(4):75-76.
;