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编辑手记:对待关键性问题要有得力的解决措施
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摘要
自从2001年6月教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,一批批中小学走进了课改实验校的行列。这些学校在新课程理念的指导下,努力实现课程功能的转变,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,密切课程内容与生活和时代的联系,改善学生的学习方式,摸索与素质教育理念相一致的评价与考试制度。应该说这些学校的努力是有目共睹的,成果也是显著的。
作者
孙恭恒
机构地区
《中小学校长》编辑
出处
《中小学校长》
2004年第12期22-22,共1页
Primary and Secondary School Principals
关键词
学校
编辑
素质教育理念
新课程理念
课程功能
《基础教育课程改革纲要(试行)》
课改实验
对待
颁布
一致
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G623 [文化科学—教育学]
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中小学校长
2004年 第12期
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