“双因素”激励理论与学校管理改革

顺利实施素质教育的关键在教师，而教师的工作热情与积极性不是凭空产生的，它需要激励。人的需要及其满足方式是多种多样的．激励理论也是丰富多彩的，在此，我仅想结合美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格的“双因素理论”，谈谈改进学校管理中的激励策略问题。