开展数学实验教学 加强科学素质培养

工科高等教育的主要目标是培养高素质的科技人才，为了实现这个目标，我们在高等教育中应着重进行两个方面的培养，一是探求科学知识的兴趣，二是探求科学知识的方法。兴趣是创造性思维的源泉，而方法主要是指认识问题、解决问题的能力。我们在数学课程教学中，注意处理好传授知识与培养能力的关系，把重点放在培养学生能力和提高学生科学素质上。