同被引文献15
-
1金笑玲,熊才平.浅析中小学生信息素养的内涵[J].中小学信息技术教育,2004(5):22-23. 被引量:17
-
2应吉康.融“学”于“做”[J].中小学信息技术教育,2004(7):1-1. 被引量:1
-
3王铟,沈绮云.互联网对中小学生负面影响的调查与分析[J].中小学信息技术教育,2004(10):5-10. 被引量:18
-
4姜玉莲,解月光,满海峰.贫困地区农村中小学信息技术教育开展策略探讨——吉林省个案调查分析[J].中小学信息技术教育,2004(12):49-51. 被引量:2
-
5苗逢春.中小学信息技术教育的回顾与反思[J].信息技术教育,2004(12):19-22. 被引量:20
-
6胡济良,李尚仁[主编].高中技术课程标准教师读本[M].华中师范大学出版社.
-
7陈时见[主编].课程与教学理论和课程与教学改革[Z].1999,8.
-
8吴柳[主编].素质教育理论与基础教育改革[z].1999,8.
-
9普通高中技术课程标准,2003..
-
10胡济良,等,高中技术课程标准教师渎本.华中师范大学出版社,2006.
引证文献6
-
1刘兴红.在信息技术教育中提升中学生信息的素养[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2008,28(4):109-111. 被引量:1
-
2张全军.谈高中信息技术新课程改革现状、误区和对策分析[J].中国科教创新导刊,2010(36):140-140. 被引量:2
-
3程云飞.高中信息技术课教学的优化及提高[J].中国教育信息化(基础教育),2012(1):36-37. 被引量:2
-
4赵艳琴.高中信息技术课程发展瓶颈[J].试题与研究(新课程论坛),2015,0(14):26-26. 被引量:1
-
5李建宏.三维度概念模型下技术创新对品牌权益的影响机制分析[J].统计与决策,2017,33(24):44-47. 被引量:1
-
6于吉凤,刘兵.论如何用信息技术优化高中地理教学[J].中学课程辅导(上旬刊),2019(9):168-168. 被引量:2
二级引证文献9
-
1陆霞.通过研究性学习提高学生的信息素养[J].考试周刊,2009(12):168-169.
-
2万洪生.关于新课程下高中信息技术教学的思考[J].考试周刊,2013(92):117-117.
-
3艾岩.高中信息技术课程设计研究[J].中国教育技术装备,2015(7):83-84. 被引量:1
-
4刘亦然.浅析构建高中信息技术良性课堂的策略[J].科技视界,2015(25):234-234. 被引量:1
-
5范伟雄.高中信息技术课程教学的优化策略探究[J].新课程研究(下旬),2017,0(2):54-55. 被引量:4
-
6陈代权.试分析突破高中信息技术教学发展瓶颈的策略[J].课程教育研究(学法教法研究),2017,0(12):172-173.
-
7郑言.中国人工智能产业区域发展差异性研究[J].技术经济与管理研究,2021(7):36-41. 被引量:12
-
8李晓静.高中地理教学融入信息技术的路径探析[J].中小学电教(下),2022(3):25-27.
-
9张宁.运用现代手段,提升高中地理教学质效[J].试题与研究,2023(20):13-15.
-
1马杰,李静.院校网络建设与应用[J].安阳大学学报(综合版),2002(1):22-23.
-
2刘淼,祝丹兰.多元与自主的国外语文教学评价[J].中学语文教学,2003(8):57-59. 被引量:8
-
3孙继征.信息技术教育中的创新教育[J].活力,2005(7):136-136.
-
4赵雁.多媒体技术在数学教学中的作用[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(10):76-76. 被引量:1
-
5孟宪平.校本课程评价的内容与策略[J].现代教育科学(普教研究),2003(2):22-23. 被引量:3
-
6王蕴.多媒体辅助语文教学的利与弊[J].语文教学与研究(综合天地),2007(3):80-81. 被引量:3
-
7王美艳.改革语文教学评价 提高学生语文素养[J].教育教学论坛,2010(2):25-25. 被引量:1
-
8黄淑惠.开展校本培训 促进教师成长[J].陕西课改实验,2004(3):41-43.
-
921世纪中国教育展望[J].学前教育研究,1997(4):63-63. 被引量:2
-
10赵平,王桂荣.大数据导航 网络学习人人通来了[J].青年教师,2014(12):8-11.
;