出处
《西安交通大学学报(社会科学版)》
2004年第4期95-96,共2页
Journal of Xi'an Jiaotong University:Social Sciences
同被引文献284
-
1王普霞.大学生学习方式差异研究及其对成绩的影响[J].中国健康心理学杂志,2007,15(3):226-229. 被引量:17
-
2张琳君.艺术类大学生英语学习现状及对策研究[J].山西师大学报(社会科学版),2011,38(S1):176-177. 被引量:8
-
3刘润清.外语教学研究的发展趋势[J].外语教学与研究,1999,31(1):8-13. 被引量:713
-
4蔡基刚.压缩大学基础英语,提高语言学习效率——试论重点大学大学英语课程设置改革[J].外语界,2002(5):10-16. 被引量:107
-
5夏纪梅,孔宪煇.外语课程设计的科学性初探[J].外语界,1999(1):26-31. 被引量:139
-
6何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81. 被引量:2306
-
7满晶,马欣川.罗杰斯“以学生为中心”的教学思想述评[J].外国教育研究,1993(3):1-5. 被引量:48
-
8赵慧丽.首都大学生满意度调查与分析[J].思想教育研究,2009(S2):69-74. 被引量:3
-
9王海啸.个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析[J].中国外语,2004,1(1):21-26. 被引量:134
-
10尹弘飚,李瑾瑜.优化高校教学:来自大学生课程经历的启示[J].高等教育研究,2015,36(8):62-69. 被引量:17
引证文献46
-
1丁国娟.大一学生英语个人需求总体态势分析[J].长春理工大学学报(高教版),2013(1):132-134. 被引量:1
-
2吴薇.大学学习学在中国:回顾与展望[J].高教探索,2007(1):32-35. 被引量:2
-
3陆根书.优化学生学习经验 提高高校教学质量──基于学生视角的高校教学质量改进途径与方法探讨[J].复旦教育论坛,2007,5(2):8-11. 被引量:17
-
4徐水晶.我国高等职业教育质量控制研究[J].成人教育,2008,28(7):69-71. 被引量:2
-
5徐水晶.从政府、高校、社会三视角看我国高职教育问题[J].济南职业学院学报,2008(4):21-24. 被引量:3
-
6徐水晶.当前我国高等职业教育问题成因探析[J].宜宾学院学报,2008,8(11):117-119.
-
7喻恺,吴雪.学生体验:英国高等教育质量保障体系的新内容[J].中国高教研究,2009(5):47-49. 被引量:21
-
8赵庆红,雷蕾,张梅.学生英语学习需求视角下的大学英语教学[J].外语界,2009(4):14-22. 被引量:284
-
9冷瑜.需求分析理论视界下的大学英语分级教学改革[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(11):124-127. 被引量:27
-
10申敏婷.确立学生主体地位 保障高校教学质量[J].都市家教(下半月),2010(11):115-115.
二级引证文献655
-
1熊淋宵,李怡然,陈秋云.ESP视角下中医药院校学生英语词汇水平的调查与分析——以北京中医药大学为例[J].中医教育,2020,0(1):27-31. 被引量:3
-
2赫英娟,马子媛,张春军.某医学院校医学心理学课教学现状满意度调查分析[J].中国高等医学教育,2021(6):39-40. 被引量:2
-
3徐可心,张蕾.基于学习者需求分析的口译课程实证研究[J].语言与翻译,2022(2):60-65. 被引量:1
-
4和学新,高维,郭文良.新文科背景下教育学专业卓越人才4C培养模式探索——以天津师范大学的改革为例[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023(1):66-73. 被引量:5
-
5韩璇,孙秀彬,刘铱,王淑康,刘静,袁中尚,张涛,李秀君,薛付忠,刘云霞.预防医学专业学生《卫生统计学》学习满意度评价[J].山东大学学报(医学版),2022,60(3):109-113. 被引量:3
-
6林莉娅.基于线上线下混合教学模式下影视类实践课程教学质量监控体系建构研究[J].计算机产品与流通,2020,9(8):212-212. 被引量:7
-
7占小红,温培娴,符吉霞.“开放性科学实践活动”对初中生科学能力影响机制的实证分析[J].全球教育展望,2021,50(5):92-113. 被引量:2
-
8王洪才.论一流研究型大学的生发逻辑[J].现代教育管理,2021(1):17-24. 被引量:3
-
9张冬冬.高校教学督导体系的权威性提升:现实困境和实现路径[J].科教导刊,2022(19):1-3. 被引量:3
-
10谢修鸿,王晓红,尹立辉,刘玉伟,李晓东.“以学生为中心”的《园林植物栽培养护》课程建设初探[J].课程教育研究,2019(49):234-234. 被引量:2
-
1陆根书,于德弘.市场经济条件下高等教育改革与发展的几点思考[J].中国电力教育,1995(4):1-4.
-
2“科普之春”扎根根书主题活动异彩纷呈“根书之春”首届中国根书艺术节启动[J].四川社科界,2015,0(2):36-37.
-
3陆根书,朱继洲.面向21世纪发展高等教育的战略工程[J].高等建筑教育,1994,30(2):1-4. 被引量:1
-
4韦品瑚.关于“逆命题”的教学[J].湖州师范学院学报,1980,0(1):3-4.
-
5张伟.一个定理的推广[J].中学数学研究,2011(8):21-22.
-
6尚成.一道竞赛题的探究[J].中学教研(数学版),1988,0(7):38-39.
-
7穆金陵.等差数列的两个命题在解题中的运用[J].数学教学通讯(教师阅读),2003(S6):61-62.
-
8吕佐良.点击充要条件型试题[J].中学生理科应试,2013(3):5-6.
-
9王璐,李纯毅.有关三角形极值点的两个命题[J].中等数学,2004(4):19-20.
-
10张国瑞.3.复数中的两个充要条件(高二、高三)[J].数理天地(高中版),2000(10):7-7.
;