“心脏”教学设计

The design of heart teaching

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摘要 1设计思想本节课主要采用"目标教学"、"直观教学"及"启发-探究式"等教法,以教学目标为核心,启发为手段,通过标本、模型、多媒体等为媒介,形象直观地展现教学内容;通过紧密的临床联系,激起学生的学习兴趣及探究欲望;充分调动学生的主体意识,在师生参与的互动中,培养学生的观察、思维、表达、应用等能力.

作者符雪玉

机构地区海南省卫生学校琼海分校海南海口

出处《卫生职业教育》 2004年第24期67-68,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教学设计心脏教学过程

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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