卫生职业学校规范技能课堂教学研究

我们发现有相当长一段时间卫生职业学校学生存在这样的问题,就是进入实习或毕业后不能较快适应工作,甚至参加与自己所学相同专业的工作还要进行岗前培训.这些问题的出现,原因较多,其中学生基本技能没有很好掌握是其重要因素,所以,学生基本技能的培养一直是摆在我们面前的重要课题.但基本技能教学的重要环节是如何对技能进行规范,如何加强对规范技能的实践.学生在校接受的大多是课堂教学,课堂就是我们培养学生的基础舞台,是通向掌握技能的必由之路.如何挖掘课堂教学的潜能,发挥课堂教学的优势,在实践技能方面有所提高,近年来我们进行了初步探讨,报告如下.