实现自主学习的表现形式
摘要
本文拟谈谈与新课程相适应的学习方式中自主学习的表现形式。
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3尤良南,盛永娟.发现 体验 发展——《分数的初步认识》案例[J].小学教学设计（理科版）,2003(2):15-17.
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6王计兰.让学生在“做数学”中感悟数学——《分数的初步认识》教学片断与评析[J].小学教学设计（数学．科学版）,2004(9):28-29.
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7毛世浓.让学生在做数学中经历、应用和创造数学[J].小学数学教师,2003(12):6-17.
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8向琼.《分数的初步认识》说课[J].课程教育研究,2014(7):146-147.
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9周梦莉.《分数的初步认识》教学设计[J].中小学电教（综合）,2003(6):36-37.
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