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“准乘”荡起的涟漪

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摘要 人教版实验教材二年级上册8~10页是两位数加两位数的笔算教学,课本的主题图创设了学生秋游去参观博物馆乘车的情境。在教学中,当讨论到“如何安排4个班的同学合乘2辆车”时,学生提出了三种方案。
作者 吴巧娜
出处 《中小学数学(小学版)》 2005年第1期24-25,共2页
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