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摘要《中小学数学》(小学版)2004年第9期刊载了王庆明老师的《我被学生“引导”了一回》一文，拜读此文后，感触颇多，正如编者语所说：“这篇文章表达的思想是当今比较流行的。”

作者孙来根

机构地区江苏省兴化市边城小学

出处《中小学数学（小学版）》 2005年第1期62-63,共2页

关键词创新意识求异思维教学情景计算能力小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2005年第1期

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