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实施动态生成式的教学 被引量:1

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摘要 新课改让教学走向生成。在课堂教学中,教师必须以新的理念,关注学情,善于捕捉亮点,利用资源,并即时“变奏”,使课堂教学在动态生成中得到完善。
出处 《小学教学研究》 北大核心 2005年第1期43-45,共3页
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