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论中美体育教学两种现代教育思想
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摘要
运用社会调查、文献分析和比较等研究方法,在教学目标、教学过程和课的结构三个方面,对中美的中小学体育教学,即“教师指导方式”进行了比较和分析。
作者
刘卓
袁峰
伍杰
机构地区
山东师范大学体育系
济南交通专科学校
出处
《山东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第2期116-120,共5页
Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
关键词
体育
教学
教育思想
中国
美国
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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浅谈教师的指导方式[J]
.体育教学,1998,18(1):22-22.
山东师范大学学报(自然科学版)
1993年 第2期
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