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论教育评价中指标体系的建立
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摘要
指标体系是教育评价的重要组成部分,教育评价是依据明确的目标,按一定的标准,采用科学的程序,对教育现象和过程的品质、属性及功能进行了测量,并作出价值性的判断和描述。同时对指标、标准、权重等实例进行了较为详细的的讨论。
作者
陈秀兰
李培荣
万勇
机构地区
山东师范大学物理系
出处
《山东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第3期140-143,共4页
Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
关键词
教育评价
指标体系
统计分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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山东师范大学学报(自然科学版)
1993年 第3期
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