"谢谢"的魅力

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摘要在我所教的班上有一位学生，名叫黄天伦。他活泼、顽皮，纪律散漫，在班中自称“小老大”，号召力很强，一群调皮鬼对他是言听计从。尤其令人头疼的是他的作业，所写的字歪歪扭扭，极难辨认，令人不知所云。对于他，我是想尽了教育办法，多次在班上公开批评，也分别找他苦口婆心谈过，但效果甚微。为此，我苦恼过，也苦闷过。一次，

作者施慧慧

机构地区江苏省启东市和平小学

出处《湖北教育》 2005年第1期23-23,共1页

关键词师生关系人际交往教师学生教育方法

分类号 G635.6 [文化科学—教育学]

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