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让数学课走进生活
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摘要
数学源于生活又应用于生活。让数学课走进生活,让学生通过生活情境去认识数学,让学生运用所学数学知识去解决生活中的实际问题,这是新课程的理念,我在数学中十分注意实践这一理念。
作者
李燕丽
机构地区
武汉市江夏区实验小学
出处
《湖北教育》
2005年第1期51-52,共2页
关键词
数学课
走进生活
学生
新课程
理念
生活情境
数学知识
实际问题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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