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以美激趣 乐学创美

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摘要 爱美是人类的天性,爱画是孩子的共性。作为一名美术教师,应用兴趣来唤起蕴藏在他们自身中“沉睡的力量”,利用课堂教学去营造一种轻松、愉悦、充满美感的氛围,充分调动学生的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等,形成通感,产生共鸣,以激发其想像力,创造力和审美能力。
出处 《湖北教育》 2005年第1期52-53,共2页
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