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小议阅读中的"进得去"

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摘要阅读，是一个走进文章或作品的的情感思维活动。阅读中如何让学生“进得去”呢?

作者周亦农

机构地区建始县教研室

出处《湖北教育》 2005年第1期59-59,共1页

关键词阅读情感思维学生活动文章作品

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2005年第1期

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