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高职院校学生学习的心态分析 被引量:6

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摘要 高职院校学生在学习心态上有课堂学习依赖教师,忽视教学内容而依赖教师的教学方法,学习情绪化的特点。本文从明确学习目的、培养学习兴趣、掌握听课方法及掌握自学方法四个方面讨论了改变高职院校学生学习心态的意见。
作者 蒋芙沙
出处 《职业教育研究》 2005年第1期34-35,共2页 Vocational Education Research
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