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“培养大班幼儿面对困难的积极态度”实验研究报告

A Research Report on the Development of the-third-year Kinderga rten Babies' Capacity to Brave Difficulties
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摘要 越来越多的教育事例表明 ,在幼儿的早期教育中 ,挫折教育已成为一项必要的教育内容。如何积极引导幼儿正确认识挫折 ,提高幼儿对于挫折的承受力 ,增强幼儿抗御挫折的信心 ,是今天幼教工作者的历史责任。培养幼儿面对困难的积极态度 ,能有效促进幼儿个性的健康发展。 Increasing cases show that frustration education has been a necessity to the infants. For this reason, the staff of the profession should direct the b abies to the better understanding of and full readiness for setbacks so as to we ll shape their personality.
作者 徐群
出处 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2004年第4期122-125,共4页 Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词 大班幼儿 实验研究报告 培养 幼儿个性 挫折教育 幼教工作 早期教育 困难 正确认识 承受力 frustration education self-confidence buildup firm-mind forging in fant personality development
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