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高等院校教材管理现状分析与优化模式探讨
被引量:
2
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摘要
教材是教学内容和教学方法的知识载体。教材管理工作分为教材建设、教材研究、教材供应三方面。教材供应是出发点和归宿,教材研究具有指导作用。学校教材管理工作具有先行性、时间性:数量性与商品性。教材工作也存在一些问题,面向新世纪,学校教材管理工作,应建立优化管理模式,建立全新的运行机制,提高管理者素质,提高办公自动化水平,建立教材信息管理系统。
作者
冉红梅
机构地区
四川师范学院教务处
出处
《乐山师范高等专科学校学报》
2000年第1期98-100,共3页
关键词
教材管理
特殊性
问题
优化模式
分类号
G64-43 [文化科学—高等教育学]
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