构建数学模型 巧解行程问题
摘要
行程问题的解法可根据其不同特点，分别就时间、速度或路程的相等关系来构建数学模型，从而巧妙获解，兹举例介绍如下：
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2周有权.初中英语教学中分层教学的策略[J].甘肃教育,2015(10):109-109.
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3张雄.结合教材内容，开展科学素质教育[J].师道（教研）,2013(3):100-100.
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6康玉琨.多角度材料作文的审题立意[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(11):153-154.
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8陆竞怡.函数的值域的求法归纳[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(2):43-45.
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9李秀云,邵元军.论新课程改革下初中语文教学的因材施教[J].新课程（中学）,2015,0(3):49-49.
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