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药理教学的课堂提问
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2
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摘要
课堂提问是一种教学手段,又是一种教学艺术,是启发式教学的重要环节。在药理教学中,精心设计课堂提问,讲究提问的艺术,不仅能提高学生学习兴趣,激发其求知欲,而且能培养学生的思维能力,提高教学效果。
作者
郭维儿
机构地区
浙江省医药学校
出处
《药学教育》
2000年第4期42-43,共2页
Pharmaceutical Education
关键词
课堂提问
学生学习
高教
教学艺术
求知欲
教学效果
启发式教学
药理教学
培养学生
激发
分类号
R-4 [医药卫生]
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