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逆向思维解题例说
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摘要
培养学生逆向思维的能力,能使学生对问题的本质掌握得更清楚,本文举例说明在数学解题教学中,如何培养学生的逆向思维能力。
作者
张秀月
机构地区
河北省邯郸市农校
出处
《初中数学教与学》
2000年第1期19-20,共2页
关键词
题例
逆向思维能力
数学解题教学
培养学生
举例
本质
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
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