期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
证明线段和、差的常用方法
原文传递
导出
摘要
在平面几何中常常碰到证明线段的和、差问题,解决这类问题的基本思想是将问题转化为证明线段的相等,因此往往涉及证明三角形全等.转化的常用方法有两种,一种是采用线段的等量代换,另一种方法是在线段上延长或截取,使得延长部分或截取后的剩余部分等于其中某一线段.具体做法,举例说明如下:
作者
杨森林
机构地区
江苏省泰兴市大生镇中心初中
出处
《初中数学教与学》
2000年第1期45-46,共2页
关键词
线段
证明
常用方法
三角形全等
平面几何
等量代换
举例
问题转化
相等
基本思想
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张文.
彩带比长短[J]
.读写算(小学低年级),2011(1):82-83.
2
胡锦文.
剪与拼[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2010(1):27-27.
3
王萌,马丽娜.
回到原来[J]
.基础教育论坛,2014,0(Z2):99-101.
4
赵广霞.
导学导问,让高中语文课堂洋溢光彩[J]
.语文天地,2011(10):40-41.
5
申婷.
制作风车[J]
.花火(C版),2005,0(Z1):74-74.
6
曾华桂,陈能璧.
老师说:“这叫华桂公式”[J]
.中学生数学(初中版),2006(4).
7
李晓芳.
数形结合巧解题[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2008(10):15-16.
8
朱毓飞.
答案不止一个[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2006(Z1):12-13.
9
嘉禾.
数学潜能知识月月赛[J]
.中学生数理化(八年级数学)(人教版),2009(4):37-37.
10
李淑红.
由小见大 事半功倍[J]
.河北教育(教学版),1999,0(6):39-39.
初中数学教与学
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部