2．利用不等式解物理临界问题（高一、高三）

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摘要对于常见的临界问题，若我们在解题时不是利用不等式而是利用临界等式求解，这样得到的某个物理量的临界值后，最后在确定要满足题设条件的该物理量的取值范围时，究竟是取大于该量的临界值还是取小于该量的临界值。往往会令许多学生头疼．但若利用不等式来求解，这个令很多学生难于敲定的问题就会不复存在，解得的不等式结果即为所求．

作者刘世建

机构地区湖北省枝江市一中

出处《数理天地（高中版）》 2000年第4期40-40,共1页

关键词不等式临界问题物理量学生高三高一解题求解临界值取值范围

分类号 O122.3 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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