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寓整体护理观教育于护理专业药物学教学中

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摘要 护理教育正在为适应医学模式的转变和临床系统化整体护理,积极进行教育教学改革。卫生部颁发的四年制中专护理专业教学计划和教学大纲引入护理“理念”就是为了让护理教育的所有教师树立整体观念,提高护理教育的整体性效益。护理专业的每一门课程教学改革均应围绕这一目标,淡化学科意识,培养学生的整体观念。
出处 《四川生理科学杂志》 2000年第3期37-38,共2页 Sichuan Journal of Physiological Sciences
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