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构造函数8例（高一、高二、高三）

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摘要构造函数解题是一种创造性的思维过程，要想能恰当地构造函数，必须熟悉方程、不等式、函数之间的关系，才能把所求解的复杂问题或抽象问题转化为对某一函数性质的讨论．本文列举数例说明，供同学们参考．

作者胡晶地

机构地区浙江省金华市城乡建设学校

出处《数理天地（高中版）》 2000年第5期19-20,共2页

关键词构造函数抽象问题数例高三高二高一复杂问题求解不等式函数性质

分类号 O174 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2000年第5期

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