调整交通高等教育层次、结构初探

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摘要不同的教育结构，教育的功能与效益可能大不相同。单纯追求增加数量，如果教育结构不合理，不一定能够收到预期的效益，甚至会造成很大的浪费。合理的教育结构，才能培养出方向对路、质量优良、数量相当的各类专门人才，从而，既能促进经济发展，也有利于教育的自身发展。优化交通教育结构，是交通教育战线进一步治理整顿、

作者王兰英

机构地区交通部教育司

出处《交通高教研究》 1990年第1期33-37,共5页 Higher Educational Research In Areas of Communications

关键词教育结构高等教育合理培养层次初探自身发展经济发展交通预期

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] F127 [经济管理—世界经济]

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交通高教研究

1990年第1期

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